I indskolingen vil eleverne blive mødt af forskellige tilgange til læseudviklingen. De vil lære forskellige læsestrategier, arbejde med bogstaver, lyde og ord, læse-træne og skrive. Eleverne vil bevæge sig på meget forskellige læseniveauer og derfor vil eleverne også have differentieret læseundervisning og læsetekster.

I indskolingen arbejder vi med tydelige læringsmål og tegn for elevernes læseudvikling. Det gør vi ved hjælp af et LæseUdviklingsSkema, som har form som en trappe. Ved hjælp af trappen kan eleverne se, hvilket trin de befinder sig på, og hvad de skal kunne for at nå næste trin.

På skolens bibliotek er der kasser med lette læsebøger, som er inddelt efter let-tal. Lærerne vejleder eleverne i hvilket let-tal, der passer til deres læseudviklingstrin.