Principper for skole-hjem-samarbejdet
Formål
Formålet med skole-hjem-samarbejdet er at skabe god kontakt mellem skole og hjem, så alle børn på Højvangskolen får en god, tryg og udbytterig skolegang. Klasselærere er den primære kontaktperson mellem elev, forældre og skolen.
Samarbejde
Samarbejdet bygger på:
- Gensidig tillid og respekt
- Dialog og kendskab til forventninger
- Konstruktiv samarbejde om udfordringer
Forældre kan forvente at kontaktlæreren tager kontakt, hvis det anses for vigtigt i forhold til elevens læring, udvikling og trivsel.
Ligeledes forventer skolen, at forældrene tager kontakt klasselærerne (eller skolens ledelse), hvis der er informationer om eleven, som det kunne være hensigtsmæssigt for kontaktlæreren at kende til. Forældrene også støtter skolen ved at konflikter løses, hvor de opstår.
Skole-hjem-samtaler
Samtalerne tager udgangspunkt i elevens standpunkt, læring - herunder aktuelle testresultater og faglig status, elevens trivsel og mestring eller andre på forhånd aftalte emner.
Skolen indkalder forældrene til minimum én skole-hjem-samtale om året.
Skolen kan indkalde forældrene til yderligere skole-hjem-samtale efter behov.
Forældremøder
Der afholdes vedkommende og involverende forældremøder, hvor lærerne informerer om elevernes skolehverdag, læring og trivsel. Kontaktforældrene har et fast punkt på dagsordenen hvor man f.eks. kan drøfte klassens sociale trivsel, fx. fødselsdage, sociale arrangementer, sengetider, lommepenge, alkoholaftaler mm.
Det forventes, at forældrene deltager i forældremøderne.
Et medlem af skolebestyrelsen deltager i efterårets forældremøde på alle årgange.
Skolens ledelse delatger i udvalgte årganges forældremøder og altid på 0., 1., 6. og 7. årgangsforældremøder. Her præsenteres blandt andet skolens forventninger til elever og forældre.
Kontaktforældre
I hver klasse vælges 3-5 forældre for et skoleår ad gangen. Valget finder sted på efterårets forældremøde. Så mange forældre som muligt bør i løbet af skoletiden prøve at være kontaktforældre.
Kontaktforældre har til opgave at:
- Bedrage med eventuelle punkter på forældremødet
- Planlægge arrangementer, der kan styrke fællesskabet i klassen
- Kontaktforældrene har et ansvar for at klassens arrangementer planlægges sådan, at alle klassens elever har muligehed for at være med.
Forældrebesøg på skolen
Forældre er velkomne til at besøge skolen og deltage aktivt i deres barns skoledag, men kun efter forudgående aftale med skolen.
Kommunikation
Højvangskolen primære kontaktform er elektronisk.
Forældrene forventes at holde sig løbende orienteret via Aula og MinUddannelse.
MinUddannelse
MinUddannelse er en dynamisk, digital platform, der giver et samlet overblik over elevens udvikling ift. læring, mestring og trivsel. Den indeholder status samt en opfølgningsdel, der lægger op til dialog, feedback og opfølgning. Her udgives også ugentlig en plan over den kommende uges indhold.
Eleven inddrages løbende i sin egen udvikling gennem dialog om planer og mål.
Elevens udvikling drøftes og korrigeres løbende gennem elevsamtaler og de løbende skole-hjem-samtaler.
Støtte til læring
Forældrene forventes at støtte eleverne i forhold til skolearbejdet.